Robòtica i codis QR per descobrir a Van Gogh

Avui us mostraré una de les experiències relacionades amb l’entrada anterior de mSchools. Aquesta experiència es troba al Toolbox de mSchools i està feta en una aula de P4
utilizant els recursos dels codis QR i de les BeeBots.

Des del meu punt de vista, és una experiència molt interessant pels infants, ja que les BeeBots són un recurs educatiu que als infants els crida molt l’atenció,  i que els motiva a fer les activitats amb més il·lusió i atenció sobre el que han de fer.

A part d’això, considero que és un bon mètode per presentar els diferents artistes i obres artístiques d’una manera més dinàmica, a través de la qual els infants interactuen amb la matèria i no esdevenen receptors d’informació asseguts en una caqr_imgdira.

Per això crec que la introducció de codis QR, de BeeBots i de recursos digitals en general a les aules, resulta molt beneficiós pels infants i un bon mètode per despertar interés per les diferents matèries que aquests han de fer di a dia.

Espero que aquesta experiència us agradi i us serveixi d’ajuda i motivació per introduir els codis QR i la robòtica a l’aula.

Anuncis

mSchools: una nova manera d’ensenyar i aprendre

En aquesta entrada us parlaré del programa mSchools presentada al Mobile World Congress maxresdefault (1)de Barcelona, que va tenir lloc del 22 fins al 25 de febrer. Aquesta iniciativa creada pel Mobile World Capital Barcelona, es basa en la introducció de la tecnologia a les aules.

Tal com vaig esmentar en la primera entrada, és molt important introduir la tecnologia a l’aula, i per aquest motiu, s’ha impulsat la creació d’aquest programa. mSchools proposa una nova manera d’ensenyar a través de les tecnologies mòbils, però a part d’això, també ajuda als alumnes a adquirir les competències digitals necessàries per desenvolupar-se correctament en aquest món.

Aquest programa consta de diferents iniciatives que permeten que els infants experimentin amb les noves tecnologies, els permet crear els seus dibuixos a través de diferents aplicacions que poden trobar a les tablets o als dierents dispositius digitals.

Durant el Mobile World Congress, es van presentar diversos projectes que s’havien dut a terme en diferents escoles amb l’ajuda d’aquest programa, i que demostraven alguns dels beneficis que aquest programa oferia.

No obstant això, i com ja he esmentat en entrades anteriors, no hem d’oblidar que el paper més important el té el/la mestre/a, i que si aquest no sap presentar de manera adequada les activitats, els infants no tindran interès per dur-la a terme.

Espero que aquest programa us sigui d’ajuda per introduir les TIC en els vostres projectes artístics de visual i plàstica.

Fins aviat!